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2018-05-24 05:25 - 织梦58 - 查看:
地后面跟动词,好比高声地唱;的后面跟名词,好比我的钢笔;得后面跟描述词,好比跑得快。 关心奥数网官方微信 杯赛、择校提前知微信搜刮奥数网或扫描二维码即可添加 3、 同音字、多音字和形近字。(可以或许精确认识小学生阶段所要求控制的生字词,以及多音

  “地”后面跟动词,好比高声地唱;“的”后面跟名词,好比我的钢笔;“得”后面跟描述词,好比跑得快。

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  3、 同音字、多音字和形近字。(可以或许精确认识小学生阶段所要求控制的生字词,以及多音字的各个注音和组词,abab式的词语abab式的词语以及形近字的分辨。)

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  2、量词和“的、地、得”的用法。可以或许精确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:

  4、词语的仿写。 模仿所给例子,abab式的词语能写出不异形式的词语。如:AABB式(高欢快兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(精神奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(筹议筹议) 5、常用的八种联系关系词。

  ③动词或描述词后面的弥补、申明成分,用“得”字毗连,作动词或描述词的补语。